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解读我市学校如何全面实施素质教育

2018年04月15日 12:10 来源:学校大全编辑:admin

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市委教育工委委员,市教育局党组成员、副局长潘华耀解读政策



? ? 新中国成立60多年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主客观方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法还相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能完全适应提高国民素质和推进教育现代化的要要。因此,全面推进素质教育愈显重要,刻不容缓。

? ? 一、政策和目标 ? ? 1993年2月,中共中央、国务院制定发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生。 ? ? 1997年10月,国家教委印发《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》。 ? ? 1999年6月13日,中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。 ? ? 2016年9月,教育部委托发布“中国学生发展核心素养”,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。 ? ? 党十九大报告指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ? ? 二、理念和内涵 ? ? (一)实施素质教育要做到全员育人、全面育人、全程育人。 ? ? 全员育人:素质教育要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件。 ? ? 全面育人:实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。 ? ? 全程育人:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。 ? ? (二)转变教育观念,改革人才培养模式;敌衅舴⑹胶吞致凼浇萄,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。 ? ? (三)实施素质教育应该处理好几方面关系。一是处理好以教师为主导的“教”和学生为主体的“学”的关系,二是处理好传授知识与培养能力的关系,三是处理好发展智力因素和培养非智力因素的关系,四是处理好结果与过程的关系,五是处理好课内与课外的关系,六是处理好全面发展与发挥个性特长的关系。 ? ? 三、措施和载体 ? ? (一)改进学校的教育供给。要围绕学生发展的需求,改进学校教育教学内容和方式。不仅要考虑改进什么,优化什么?还应考虑增加什么,减去什么? ? ? 增加或增强:应该使学生学会自主学习,具备足量阅读,善于辨别思考,形成文化底缊;使学生参与实验操作,体验科技创新,形成科学精神;使学生热爱文化艺术,具备艺术技能,积极参加体育锻炼,培养健康生活习惯;鼓励学生参加社会实践,培养坚毅意志和担当精神,培养爱国情怀,养成健康人格。 ? ? 消除或减轻:结合我市学校实际,要改变完全以教师为主和“满堂灌”的教学方式,减轻学生过多过滥的作业负担和课外辅导负担。要改变以分数衡量教学质量的观念,消除过多过滥的考试和测验。除规定的期中和期末考试外,教育部门不应该提供过多过滥的单元测验试卷,任何股室、个人都不能与印刷厂联合向学校印制和出售试卷和练习册。要通过减轻学生的课业负担,为推进素质教育和教育现代化腾出必要的空间。 ? ? (二)提供更多更丰富的载体和平台。 ? ? 1、以孵育兴趣社团为抓手,为培养学生丰富多彩的兴趣和特长提供广泛的成长空间。各学校要孵化、催生一批阅读博览、科技创新、文化艺术、体育等方面的学生兴趣社团,每类社团要达到10个左右?狗岣欢嗖实难巳ど缤呕疃,每周安排1—2个下午最后一节课的时间,开展学生兴趣社团活动。 ? ? 2、以开展“四节”活动为平台,为实施全面素质教育提供充分的展示空间。各学校每年要开展“阅读博览节”、“科技创新节”、“体育节”、“艺术节”活动。通过开展好“四节”活动,为加入兴趣社团的学生提供素质、特长和训练成果的展示平台。 ? ? 四、效果和进程 ? ? (一)使每个学生都有获得感。要注重因材施教,形成有效认知和技能,使学生学有所长,有一种实实在在的获得感,促进学生个性发展。 ? ? (二)让每个孩子都有出彩的机会。学校要提供更多的载体和平台,做更适合的教育,使每个学生都获得更公平更有质量的受教育机会,使学生的每一项能力都得到充分发展。 ? ? (三)改进学生综合素质评价标准。我省将很快出台学生综合素质评价标准和方案,要以此为契机,更关注形成学生发展的核心素养,促进素质教育全面实施。

? ? (四)素质教育永远在路上。素质教育是一项长期工程,不可能毕其功于一役。各地各学校不可放松推进素质教育的劲头,要全面铺开,强力推进,持之以恒,久久为功,通过全面实施素质教育,为推进教育现代化,为茂名教育的内涵发展,为写好茂名教育“奋进之笔”做出贡献。(茂名市教育局 ?潘华耀)



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